RENCANA PELAKSANAAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran            : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas / Semester          : V/ Genap

Alokasi Waktu            : 2 x 35 Menit (1 Pertemuan)

A.  STANDAR KOMPETENSI

6.      Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/model

B . KOMPETENSI DASAR           

`     6.1 Mendeskripsikan sifat-sifat cahaya

Kemampuan Awal     :

1.            Siswa mampu membedakan suasana gelap dan terang

2.            Siswa mampu menyebutkan benda – benda sederhana di kelas

3.            Siswa  mampu  menulis kalimat yang ditulis di papan  tulis dengan benar

4.            Siswa  belum mampu membaca kalimat dengan benar

C. Indikator :

 1. Menjelaskan sifat cahaya merambat lurus

2. Mendemonstrasikan sifat cahaya merambat lurus

C. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat menjelaskan sifat cahaya merambat lurus

2. Siswa dapat mendemonstrasikan sifat cahaya merambat lurus

D.Materi Ajar

Materi pokok         : Sifat – Sifat Cahaya dan Pemanfaatanya

Sub-sub materi      : Sifat Cahaya Merambat Lurus

E.Metode Pembelajaran

1.      deduktif-deskriptif (meringkas uraian materi)

2.      ekspositori (menerangkan)

3.      tanya jawab

4.      Diskusi

5.      Penugasan

F.Langkah-langkah Pembelajaran

§  Kegiatan Awal/Pendahuluan (10 menit)

  Apersepsi  dan Motivasi :

1.      Mengucapkan salam, memeriksa kehadiran siswa

2.      Menumbuhkan kesiapan belajar siswa dengan membantu siswa dalam mempersiapkan  fasilitas dan sumber belajar.

3.      Memberi acuan dengan memberitahukan tujuan pembelajaran, materi yang akan dipelajari, menyampaikan tujuan  kegiatan pembelajaran yang akan ditempuh siswa”Sifat Cahaya Merambat Lurus “.

4.      Siswa diberi kesempatan untuk bertanya mengenai Materi   pembelajaran tentang” Sifat Cahaya Merambat Lurus “

§  Kegiatan Inti (50menit)

Dalam kegiatan eksplorasi, guru :

1.       Guru menyiapkan perangkat demonstrasi

2.      Guru menjelaskan materi tentang cahaya dapat merambat lurus  

3.      Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran

4.      Memfasilitasi peserta didik melakukan demonstrasi.

Kegiatan Penutup (10 menit)

1.      Guru memberi penguatan dan menyimpulkan hasil pembelajaran tentang :

“Sifat Cahaya Merambat Lurus”

2.      Guru mengevaluasi hasil pembelajaran.

G.Alat/Bahan dan Sumber Belajar

* Alat /bahan Peraga:                                              

1. Lilin 1 buah

2. Karton 3 lembar

3. Senter

* Sumber Belajar :

1.      Choiril Azmiyawati. dkk. 2008. Salingtemas IPA 5 : kelas 5 SD dan MI. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.

Rencana Pokok Pembelajaran

Konsep Dasar IPA 2

Materi: Cahaya

DISUSUN OLEH :

Nama :Presly Pintor Napitupulu 

NIM   :1401047009          

Dosen : Bu Sari     

FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI PGSD

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF. HAMKA

JAKARTA

2015